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clase #2 22/03/2022

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 Las TIC como instrumento de mediación pedagógica y las competencias profesionales de los profesores (Perera-Cumerma, Leopoldo Fernando, & Veciana-Pita, Mercedes (2013). Las TIC como instrumento de mediación pedagógica y las competencias profesionales de los profesores. VARONA,   (56),15-22.[fecha de Consulta 22 de Marzo de 2022]. ISSN: 0864-196X. Disponible en:   https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360633908004) Las TIC han desplazado el foco de atención de  Enseñar en la dirección del aprendizaje y la acción  Cada vez más independiente del estudiante como sujeto  Aprende e interactúa con los demás.  Los estilos de aprendizaje están sujetos a cambios significativos,  Como las relacionadas con tu entorno personal  Aprendizaje, auto creación, segundo  Con tus necesidades y preferencias. (pagina 19)  Magisnet.  2022.  Cada profesor tiene su propia receta TIC que después cocina en el aula - Magisnet  ....
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clase #1 - 15/03/2022

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LAS TIC LLEGARON PARA QUEDARSE el impacto de las tic impone un cambio Todo ello es parte primordial de un objetivo mayor y complejo, que es proporcionar una educación científica y tecnológica a los ciudadanos, como parte de su cultura, de manera que estén preparados para aprehender y comprender una realidad cada vez más compleja y cambiante, y participar activamente en ella, lo que requiere de nuevas actitudes y acciones educativas, y demanda de los docentes una adecuada, actualizada y constante preparación. Términos como:Web 2.0, comunidad científica virtual, blog, wiki y chat, por citar solo algunos, no son puros términos informáticos, sino que se relacionan cada vez más con los de e-learning, b-learning, entorno o ambiente virtual de enseñanza-aprendizaje, aprendizaje colaborativo y entorno personal de aprendizaje. ¿Qué competencias profesionales exige al docente el contexto en que desarrolla hoy su labor? El objetivo del presente artículo es proponer las dimensiones en que pued...
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